Formål

Formålet med uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering er, at den enkelte elev tilegner sig alsidig viden om uddannelses- og erhvervsmuligheder, forstår værdien af livslang læring og uddannelse samt opnår kompetencer til at foretage karrierevalg.

Stk. 2. Gennem undervisningen skal eleven opnå færdigheder og kvalifikationer til at forberede uddannelses- og erhvervsvalg og forstå valget som en proces, der dels inddrager den enkeltes forudsætninger og kompetencer, dels de uddannelses- og erhvervsmæssige muligheder på baggrund af samfundets behov. Ved at inddrage det omgivende samfund får eleven kendskab til levevilkår og livsformer samt indsigt i forhold, historie, kultur og vilkår, der er knyttet til uddannelse, erhverv og arbejdsmarked i en global verden.

Stk. 3. Undervisningen skal ses i sammenhæng med den individuelle uddannelsesplanlægning og således medvirke til, at eleven opnår erkendelse af egne evner, forudsætninger og kompetencer og bliver i stand til at udarbejde en personlig uddannelsesplan til videre uddannelse.

Slutmål

Efter 9. klassetrin

Det personlige valg

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• redegøre for egne kompetencer og forstå kompetenceudvikling i sammenhæng med karriere og livslang uddannelse
• redegøre for ungdomsuddannelsesmulighederne efter grundskolen
• kende faglige termer og informationsveje, som knytter sig til uddannelse og erhverv
• forklare valgprocesser og konsekvenser af valg af uddannelse og erhverv
• forklare baggrunden for livslang uddannelse.

Uddannelse og erhverv

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• forstå sammenhængen mellem uddannelse og erhvervs- og jobmuligheder
• foretage en kontinuerlig opdatering af udviklingstendenser på uddannelses- og erhvervsområdet
• give eksempler på den internationale dimension i uddannelse og erhverv
• diskutere innovation og iværksætterkultur
• give eksempler på forskellige former for uddannelses- og jobsøgning.

Arbejdsmarkedet

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at

• gøre rede for arbejdsmarkedsforhold, herunder vilkår for medarbejdere og selvstændige
• diskutere muligheder for at etablere og drive egen virksomhed
• forstå betydningen af det globale arbejdsmarked
• forholde sig til regler om undervisnings- og arbejdsmiljø
• beskrive problemstillinger om ligestilling og ligeværd i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet
• diskutere de forskellige livsformers værdier og prioriteringer.

Du kan downloade hele dokumentet "Formål, slutmål og trinmål for emnet uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering" som pdf-fil eller som word-fil.

Formål, slutmål og trinmål

Læseplan og vejledning